في الفوج عام 1960 ، تخرج الرجال والنساء الأمريكيين من الكلية بمعدلات مماثلة ، وكان هذا صحيحًا بالنسبة للبيض والسود واللاتينيين. ولكن في مجموعات أكثر حداثة ، تتخرج النساء بمعدلات أعلى بكثير من الرجال. اتسعت الفجوات بين العرق/المجموعات العرقية. لفهم هذه الأنماط ، نقوم بتطوير نموذج لاتخاذ القرارات الفردية والأسرة حيث يكون التعليم وإمداد العمالة والزواج والخصوبة كلها داخلية. بافتراض تفضيلات مستقرة ، يشرح نموذجنا التغييرات في التعليم لفئات ’60 -80 على أساس ثلاثة عوامل خارجية: خلفية الأسرة وسوق العمل وسوق الزواج. نجد تغييرات في الخلفية الوالدية حساب 1/4 من النمو في التخرج من الكلية النسائية من الفوج ’60 إلى ’80. يوضح سوق الزواج 1/5 وسوق العمل يشرح الباقي. وبالتالي ، يلعب تعليم الوالدين دورًا مهمًا في توليد التنقل الاجتماعي ، مما يتيح لنا التنبؤ بالتطور المستقبلي لمعدلات التخرج الجامعي بسبب هذا العامل. نتوقع أن تصل معدل التخرج من النساء البيض ، في حين أن نساء النساء من أصل إسباني وسود سوف ينمو بسرعة. لكن معدل التخرج الإجمالي سينمو ببطء شديد بسبب زيادة الحصة من أصل إسباني من السكان.
هذا من ورقة عمل جديدة nber بواسطة
