من بين 234 مليون طفل في سن المدرسة المتضررين من الصراع على مستوى العالم ، 85 مليون طفل خارج المدرسة تمامًا.
الأرقام “غير مسبوقة” ، هيلينا مورسيلي ، التي تقود صندوق الأمم المتحدة للأطفال (اليونيسف) روى التعليم العالمي في حالات الطوارئ أخبار.
يونيسيف هيلينا مورسيلي.
وقالت: “هذه ليست حوادث معزولة. إنها جزء من نمط عالمي من الصراع المتصاعد الذي يؤثر على حق الأطفال في التعلم”.
الطفولة بدون تعليم
على المدى القصير والطويل ، تكون عواقب فقدان التعليم خلال الأزمات العنيفة شديدة.
“إن التعليم ليس مجرد إنقاذ على الحياة ، بل إنه مستدام للحياة ويغير الحياة” ، أكدت السيدة مورسيلي.
وقالت: “عندما تغلق المدارس ، تفقد العائلات أيضًا مرساةهم. يغيب الأطفال عن الهيكل ، والسلامة ، والحياة الطبيعية التي يوفرها التعليم”. “يصبح الواقع اليومي حول البقاء الفوري ، بدلاً من بناء مستقبل لهم.”
أكدت السيدة مورسيلي أن الآثار طويلة الأجل هي بنفس أهمية أو حتى أكثر أهمية. “يكسر التعليم دورات من الصراع والفقر. عندما تفتقد الأجيال بأكملها المدرسة ، تفقد البلدان رأس المال البشري اللازم للشفاء والتنمية. نحن نخاطر في خلق ما نسميه” الجيل المفقود ” – الأطفال الذين يكبرون يعرفون الأزمة فقط ، دون المهارات أو الأمل في إعادة بناء مجتمعهم”.
السودان: أكبر أزمة تعليمية في العالم
من حيث الأرقام ، السودان هو أكبر حالة طوارئ تعليمية في العالم. يقدر 19 مليون طفل خارج المدرسة، و 90 في المائة من المدارس مغلقة على مستوى البلاد بسبب الصراع العنيف المستمر.
للمساعدة في معالجة هذه الأزمة ، أبرزت السيدة مورسيلي ذلك أكثر عاد 2.4 مليون طفل إلى المدرسة من خلال أكثر من 850 مركز Makanna يديره اليونيسف-بمعنى “مساحةنا” باللغة العربية.
دعمت اليونيسف أيضًا أكثر من 250،000 طفل مع خدمات تعليمية شاملة ، مما يوفر للطلاب المياه والصرف الصحي والتغذية والحماية ، وبالتالي يمكنهم مواصلة دراساتهم بنجاح.
وقالت السيدة مورسيلي إن المنظمة تستخدم أيضًا أقراص تعمل بالطاقة الشمسية للتعليم ، “مثالية لبلد مع أكثر من 10 ساعات من أشعة الشمس اليومية”.
الأطفال في كاسالا ، السودان ، يدرسون بمساعدة الأجهزة اللوحية الرقمية.
بالإضافة إلى ذلك ، 400 مليون دولار خطة تعليمية انتقالية بقيادة منظمة التعليم التابعة للأمم المتحدة (اليونسكو) يهدف إلى استعادة الوصول إلى التعليم والتدريب المهني.
نتطلع إلى الأمام ، اليونيسف مشروع دعم التعليم في السودان تخطط لدعم الولايات المستقرة نسبيا مع المواد المطبوعة وأدوات التعلم عن بعد.
التدمير المنهجي للمدارس في غزة
لقد تركت الحرب في غزة وتدمير 95 في المائة من البنية التحتية التعليمية 660،000 طفل خارج المدرسة -تقريبا جميع سكان غزة في سن المدرسة.
يتم الآن استخدام العديد من المدارس السابقة للأمم المتحدة كملاجئ للنازحين.
أ تقرير إلى الأمم المتحدة مجلس حقوق الإنسان وجدت أن القوات الإسرائيلية دمرت بشكل منهجي البنية التحتية التعليمية في غزة ووصفت هذه الإجراءات بأنها جرائم الحرب المحتملة.
التعلم مع ما هو متاح
وفقا للسيدة مورسيلي والأمم المتحدة وكالة اللاجئين الفلسطينية ((الأونروا) تم الوصول إلى أكثر من 68000 طفل في غزة من خلال مساحات تعليمية مؤقتة تقدم التعليم والدعم النفسي والاجتماعي.
تقوم اليونيسف أيضًا بإعادة تدوير المنصات إلى أثاث مدرسي وتحويل الصناديق الموردة إلى طاولات وكراسي.
بالإضافة إلى ذلك ، تم توفير الأدوات الرقمية لدروس محو الأمية وحساب دروس ما يقرب من 300000 من الأطفال اللاجئين الفلسطينيين.
أوكرانيا: التعليم تحت النار
داخل أوكرانيا ، 5.3 مليون طفل يواجهون حواجز أمام التعليموحول 115،000 خارج المدرسة مستحقة تماما إلى الحرب المستمرة.
مع وجود العديد من المدارس على الخطوط الأمامية إما مغلقة أو تعمل عن بُعد ، فإن أكثر من 420،000 طفل يلتحقون بالمدرسة بالكامل عبر الإنترنت ، بينما يستخدم مليون نموذج مختلط.
ومع ذلك ، فإن نقص الطاقة المستمر قد قلل من الوصول إلى التعلم عبر الإنترنت إلى أقل من ساعتين ونصف كل يوم ، وغالبًا ما تتعطل المدرسة الشخصية بسبب الهجمات العشوائية.
في المناطق الروسية التي تسيطر عليها أوكرانيا ، مكتب حقوق الإنسان الأمم المتحدة قال أن السلطات تفرض منهجًا وطنيًا وحظر اللغة الأوكرانية – الإجراءات التي تنتهك القانون الدولي ، والتي تتطلب صلاحيات احترام هوية الأطفال والتعليم.
دروس اللحاق بالركب والمساحات الآمنة
أنشأت اليونيسف 150 مركزًا لتعلم الطلاب في مناطق الخطوط الأمامية ، وتقدم دروسًا مرتين في كل أسبوع في الرياضيات واللغة الأوكرانية.
للتكيف مع الوضع على الخطوط الأمامية ، سلطت السيدة مورسيلي الضوء على إدارة المدارس اليونيسيف في أنظمة المترو تحت الأرض وملاجئ القنابل.
يدرس الأطفال في مأوى في مترو خاركيف في أوكرانيا.
في عام 2025 ، تهدف المنظمة إلى مساعدة أكثر من 500000 طفل في جميع أنحاء البلاد في الوصول إلى التعليم الرسمي والأنشطة الترفيهية.
لزيادة السلامة ، أوكرانيا أطلقت أيضًا مبادرة لإنشاء ملاجئ محمية للطلاب والموظفين أثناء الغارات الجوية.
تكاليف التقاعس
مع تعميق الأزمات وتستمر التمويل الإنساني في الانخفاض ، واجهت البرامج التعليمية تخفيضات هائلة.
أكدت السيدة مورسيلي أنه نظرًا لأن التمويل الإنساني يمكن أن يسقط ما يصل إلى 45 في المائة بحلول نهاية هذا العام ، “على الرغم من كونها أولوية قصوى للعائلات في حالات الطوارئ ، فإن التعليم لا يتلقى سوى 3 في المائة من المساعدات الإنسانية”.
وقالت: “أعتقد أننا في نقطة التحول الحرجة حيث نحتاج إلى إعطاء الأولوية العاجلة للتعليم وليس مزيد من التخفيضات”.
وسط خطاب “إعادة ضبط إنسانية” – إنقاذ الأموال من خلال جعل النظام الإنساني أكثر فعالية – أكدت السيدة مورسيلي أن برامج التعليم الشامل التي توفر للطلاب الموارد الإنسانية للازدهار هي مفتاح الأزمات والتنمية في أعقاب ذلك.
وخلصت إلى أن “نحن نتحدث عن 234 مليون طفل في نهاية المطاف ، وفي النهاية ، الاستقرار والتنمية العالمية. إن تكلفة التقاعس عن العمل تتجاوز بكثير الاستثمار اللازم للحصول على كل أزمة تعلم الأطفال”.
